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开封市田家炳实验中学邀请专家为高一学生做初高中生物衔接讲座

www.tadcxc.com2019-08-16

  2019-08-12 22:22:10 汴京网

  2019年8月10日上午,天空淅淅沥沥下着小雨,开封市田家炳实验中学报告厅中却掌声雷动,原来是学校特邀市基础教研室生物教研员、校督学专家刘富林老师来给新高一学生进行初高中生物知识衔接讲座。

  

  

  刘老师的讲座从一段精彩生动的动画视频开始,视频中一只青蛙向一条鱼讲述它所看到的陆地上的新鲜事物,而鱼只能凭空猜想,想象的内容与实际情况大相径庭。动画的内容令人捧腹,但也同时揭示了一个道理:知识的掌握不能只靠“道听途说”,而是要靠自己去看,去想,去探索。结合我们高中的学习来说,进入高中之后,首先要养成的良好习惯就是“自主预习”。刘老师的开篇引人入胜,将学生的注意力一下子吸引了过来。

  

  

  接下来,刘老师循循善诱,从初中知识出发,一步步引导学生发散思维,发挥想象,将高中生物要学什么,该怎么学,通过学生之口一一叙述出来。学生们情绪高涨,将讲座的氛围一次次推向高潮。同时刘老师在课件中利用思维导图将高中各个重要知识点相互串联,使学生能一目了然的把握重点。

  

  一个多小时的讲座在刘老师的精心安排下,知识丰富,氛围轻松,可谓精彩纷呈。学生们通过此次讲座对高中生物知识提起了浓厚的兴趣,对学习高中课程充满了信心。(教务处、生物组 供稿)

  2019年8月10日上午,天空淅淅沥沥下着小雨,开封市田家炳实验中学报告厅中却掌声雷动,原来是学校特邀市基础教研室生物教研员、校督学专家刘富林老师来给新高一学生进行初高中生物知识衔接讲座。

  

  

  刘老师的讲座从一段精彩生动的动画视频开始,视频中一只青蛙向一条鱼讲述它所看到的陆地上的新鲜事物,而鱼只能凭空猜想,想象的内容与实际情况大相径庭。动画的内容令人捧腹,但也同时揭示了一个道理:知识的掌握不能只靠“道听途说”,而是要靠自己去看,去想,去探索。结合我们高中的学习来说,进入高中之后,首先要养成的良好习惯就是“自主预习”。刘老师的开篇引人入胜,将学生的注意力一下子吸引了过来。

  

  

  接下来,刘老师循循善诱,从初中知识出发,一步步引导学生发散思维,发挥想象,将高中生物要学什么,该怎么学,通过学生之口一一叙述出来。学生们情绪高涨,将讲座的氛围一次次推向高潮。同时刘老师在课件中利用思维导图将高中各个重要知识点相互串联,使学生能一目了然的把握重点。

  

  一个多小时的讲座在刘老师的精心安排下,知识丰富,氛围轻松,可谓精彩纷呈。学生们通过此次讲座对高中生物知识提起了浓厚的兴趣,对学习高中课程充满了信心。(教务处、生物组 供稿)

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